Draama ja leikki
Pedagoginen draama yhdistetään usein opetus- ja kasvatustyön kenttään, mutta se toimii valtavan hyvin myös terapeuttisessa ja kuntouttavassa toiminnassa. Draaman ja leikin avulla voi kokeilla erilaisia ongelmanratkaisutapoja ja vuorovaikutusrooleja, ottaa etäisyyttä omiin asetelmiin tai sukeltaa niihin fantasiakulmasta.
Pedagoginen draama ei ole teatteria tai näyttelemistä, mutta ei myöskään puhdasta psykodraamaa. Kevyimmillään se voi olla kävelyä tilassa erilaisten mielikuvien johdattamana: hiivi kuin saapuisit kotiin pikkutunneilla tai astele niin kuin astelisit mäkihypyn maailmancupin palkintokorokkeelle vastaanottamaan kultamitalia! Erilaiset tavat liikkua aktivoivat erilaisia tapoja kokea ja ajatella, ja pedagogisessa draamassa on lupa pysähtyä tarkastelemaan muutoksia kehossa ja mielessä.
Draama sopii erityisen hyvin ryhmätoimintaan, sillä se auttaa rakentamaan ja testaamaan uudenlaisia tapoja olla yhteydessä toisiin ja löytää liittymäpintaa. Draamasta on hyötyä myös konfliktien sovittelussa ja yhteisten tavoitteiden määrittelyssä esimerkiksi kouluissa tai työpaikoilla. Draamallisia menetelmiä kuten erilaisia tuolitekniikoita käytetään myös yksilöterapiassa, ja niitä voi hyvin yhdistellä muihin työskentelytapoihin.
Pedagogisen draaman sovellusmahdollisuuksia tutkitaan mm. Laurea-ammattikorkeakoulun ja kolmen eurooppalaisen järjestön YSI-ACT -hankkeessa (2024-2026), jonka toteuttamisessa olen saanut olla mukana. Hankkeen tuoreinta työpajaa Barcelonassa kuvaa joulukuun 2025 artikkelissaan draamalehtori Anu Hagman.
Parhaimmillaan draama on aikuisten leikkiä. Turvallinen ja luottamuksellinen ympäristö ja yhdessä sovitut säännöt mahdollistavat spontaanin vuorovaikutuksen, johon harvalla on arjessa aikaa tai tilaa. Leikin tila on kuitenkin paras mahdollinen kokonaisvaltaisen oppimisen tila. Minua inspiroi leikkiin etenkin yhdysvaltalaisen psykiatrin Stuart Brownin perustama National Institute for Play. Suomessa olen tutustunut leikin käyttöön nuorten aikuisten päivätoimintaa järjestävän Leikkiväki ry:n puitteissa.